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中学开编织课引追捧 男生:织毛衣比数学题还难

2020-05-23 02:43:42

中学开编织课  男生女生都来了  很多年以前,谁要是能穿上一件妈妈为他亲手织的毛衣,那是一件多么骄傲的事啊……很多年过去了,妈妈老了,再也织不动了,毛衣小了,再也穿不上了,“慈母手中线,游子身上衣”的美好愿景和织毛衣这门手艺也随着时间,在我们的记忆中渐行渐远。  为了不让手艺失传,字水中学开设了一门有关编织艺术的选修课,很多同学来了,但让人意外的是,其中居然有13名男同学。可毕竟织毛衣是门精细的技术活,于是在第一堂课上,发生了不少趣事……  课堂趣事  男生说织毛衣比数学题还难  女生说这是重温童年的记忆  半天织一条围巾,一天织一条毛裤,一周就能织一件毛衣……上世纪七八十年代,这几乎是每个姑娘信手拈来的手艺,但现在却没几个女生会织了。为了不让这门手艺失传,这学期起,字水中学开设了一门编织艺术课,意外的是,竟有13名高一男生选修。  不少男同学慌了神  昨日下午是字水中学高一年级编织艺术课的第一堂课。刚走进教室,老师杨炯就瞪大了眼睛,她像发现新大陆一样兴奋,“全班40名同学,竟然有13个男生。”  第一项内容是学习挽线,两名学生一组,一个放线,一个挽线。杨炯拿着一坨棒针线在讲台上做示范:先把棒针线绕着大拇指顺时针方向挽,到鸡蛋大小时,取出大拇指,留出一根线,再继续比着球的形状挽。杨炯解释,留一根线的目的是为了防止线团散落。  跟着老师的节奏,高一(9)班的刘晓挺利落,三下五除二就把棒针线挽到了拳头大小。高一(3)班的牟兵可慌了神,刚开始挽线,棒针线就全掉到地上,绞成一团,他一边梳理线团,一边给自己打气,“谁没有第一回,耐心点。”初次接触编织,其余的男同学也好不到哪儿去,全都羞答答地和手中的线团进行“搏斗”。  半小时后,杨炯开始演示编织的起针手法。她左手举着棒针,右手拿线,先把线打一个活结,再把棒针穿入其中,接着用大拇指和食指撑起毛线,把针头往拇指下方穿过,再从食指前方穿出,最后将大拇指所缠绕的线往外翻,便完成了起针。  “真神奇,这到底是怎么弄得哟?”拿着手中的棒针和线,高一(3)班的袁嘉骏手足无措,待老师演示第二遍后,他仍然一脸茫然,“这太考眼力了,比做数学题还难。”袁嘉骏的话逗乐了同学。  自己织的更有心意  “我小时候的衣服、鞋子全是我妈妈织的,穿起可暖和呐。”高一(13)班的左甜甜说,妈妈年轻时是一位编织能手,但自从当上护士后,就再没有碰过针线。而她选修这门课,一是出于好奇,二是希望重温童年的记忆。  除了好奇,同班级的周露认为,虽然市面上能买到几乎自己需要的所有衣物,但编织不仅是一个过程,更是一门艺术,体现的是一份心意,“比如给父母织条围脖,应该比外面买来的更能让他们高兴吧。”  相对于女生,男生们选修编织课多出于好玩的心理。一堂课下来,牟兵不仅学会了挽线、起针,还开始熟练地织起了毛线。他说,以前常在家看母亲织毛衣,所以比其他男同学学得快,而他也认为,编织需要静下心来慢慢琢磨,还能锻炼一个人的耐心。  但也有男同学表示下节课可能会退选。高一(8)班的吴有涛称自己是看错了才选到了编织艺术课,一堂课下来,他直言坐不住,织起来太恼火,有损男子的阳刚之气,“如果能退选,下节课我可能会换为其他选修课。”  将一代人的技艺传承  52岁的杨炯是编织艺术课的任课老师,5岁起,她就开始跟着母亲学习编织,“我们那个年代没事做,整天跟着长辈学编织,笔筒、杯垫、手套、袜子、背心…….没有不会的,基本上半天能织一条围巾,一天可以织一条毛裤,一周就能织一件毛衣。”杨炯回忆,上世纪七八十年代,一件高领的上海式毛衣能卖5到10元钱。  随着时代的更替,穿的、用的皆能在市场上买到,且样式繁多,更新快。杨炯说,现在的女孩子不仅没有以前的手艺,反而越来越中性化,“我开这堂课一是为了倡导素质教育,让学生在学习外放松放松,还有一点就是希望能将当年我们那一代热衷的编织技艺传承下去。”离退休还有3年,杨炯也希望能把这门编织艺术课上到自己任教的最后一天。  调查>  20名女性11人不会织  你还在用毛线编织衣物吗?昨日中午,重庆晨报记者在江北观音桥步行街随机采访了20名女性市民。其中有4名大学生、2名中学生以及5名公司白领表示不会织,两家餐馆老板娘和三名自由职业者表示以前会织,但多年不碰;3名公务员和1名老奶奶表示至今还在用毛线编织拖鞋、挎包等。  46岁的秦女士是调查者中少数还在坚持编织的市民之一,她说,现在织一双拖鞋的材料费和外面买一双拖鞋的价钱相当,自己买线来编织就图个牢实、耐穿,外面买来的虽然好看,但经不起折腾。  “现在工作节奏这么快,哪里能在编织上耗时间啊,而且现在购物方便,想买什么东西直接去实体店或网购就行了,关键还是节约时间。”24岁的唐小姐认为。  相关新闻>  穿旗袍到校学家政礼仪  广州一中学拟设淑女班  今年9月,广州老牌名校真光中学高一年级计划开设两个女生班,并设计一系列如家政、缝纫、裁缝、礼仪等教育课程。校长说,学校还会为女班设计特色班服,如旗袍,女班的学生每天都要穿旗袍来上学,遇到体育课或者活动课时,也设置更衣室供女生换衣服,以后,也会逐步完善女班课程所需要的功能室。此计划目的在于创设氛围,培养有气质、有想法的女学生。
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